CLIQUE NO LINK ABAIXOsegunda-feira, 24 de novembro de 2008
Veja a Busca por Voz no iPhone em Ação
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Celulares e a Tecnologia
A tecnologia é uma aliada em nossas vidas as vezes dela reclamamos,mais não podemos negar que ela nos tem sido bem util nos ultimos tempos.
Ela esta presente em nosso dia a dia onde quer que vamos.
Uma grade amostra do que ela pode nos proporcionar estão nos celulares,um meio de comunicação muito importatnte para o ser humano e nele foram desenvolvidas varias tecnologias beneficiando todos os tipos de consumidores,do mais simples e despojado,ao mais sofisticado.
Celular?.......o que seria de nós sem ele?
Muitas pessoas dizem sem ele não viver,ele nos faz um escravo de suas dependencias ,mais não podemos negar que ele nos é muito útil em nosso dia a dia.
Já que no mundo ha grades consumidores desse produto,foram criadas inumeras tecnologias envolvidas a isto e hoje me dia ha uma grande briga entre grandes empresas(operadoras) para adquirirem mais clientes.
Com isso temos ai uma novidade que sõa os celulares 3G e outra que está por vir logo agora em Janeiro de 2009 que é a portabilidade.
HP apresenta seu notebook sensível ao toque
Talvez não devêssemos apresentá-lo assim, com tanta ênfase, pelo bem de suas economias. Sua configuração básica custa US$ 1150, mas a configuração recomendada começa no patamar de US$ 1224.
Como itens de série, a máquina vem com Vista Home Premium, uma webcam com microfone embutido, processador 2.1 GHz AMD Turion X2 (ou AMD Turion X2 Ultra Dual-Core), 3 GB de RAM (pode chegar até 8 GB), HD de 400, placa gráfica ATI Radeon HD 3200, Wi-Fi, Bluetooth e bateria de 6 ou 8 células.
A versão mais barata já pode ser comprada em alguns sites americanos, como o Amazon. A previsão é que chegue mais unidades e opções em outros endereços por volta de 8 de dezembro.
Fonte: info.com
Dell introduz PCs nanicos e multicoloridos
A cada dia a Dell parece cada vez menos a Dell de pouco tempo atrás. Veja a linha de computadores ultracompactos e multicoloridos Studio Hybrid, que acaba de estrear.Nanicos, os desktops Studio são do gênero tudo-em-um, para caber em qualquer lugar, sem perturbar a decoração. Apesar do design sofisticado, têm versão econômica (com processador Celeron Dual-Core de 1,7 GHz), por 1.800 reais, sem monitorPara quem quer algo mais, é possível ir de Intel Core 2 Duo de 2,4 GHz, 4 GB de memória e Blu-ray, chegando a 4600 reais, com monitor de 19 polegadas (não é possível dispensar o monitor na compra online). A placa de vídeo integrada também é obrigatória.Aparentemente, a linha Studio Hybrid foi feita sob medida para quem valoriza, antes de qualquer coisa, estilo e espaço. Gamemaníacos, que adoram máquinas grandonas, poderosas e barulhentas, devem ficar longe.
Fonte: info.com
Por que não montar seu PC em um aquário?
Uns malucos que curtem fazer casemod resolveram juntar todos os componentes de um PC, montá-los dentro de um aquário e mergulhar tudo em óleo mineral. Pra quê? Assim, não precisariam colocar nenhum cooler na máquina. Como o óleo não conduz eletricidade nem oferece o risco de enferrujar as peças, o micro continuou funcionando normalmente, com o próprio óleo refrigerando tudo. O duro é se alguém quiser tirar placa de vídeo ou HD, pois deve ser impossível remover o líquido das peças (risos). Além disso, o contato com o ar, aí sim, oxidaria a parafernália.Se você viu o filme no YouTube um ano atrás e ficou se perguntando se essa coisa ficaria muito tempo funcionando, saiba que o maquinão ainda está firme e forte. De tempos em tempos, os caras atualizam o site deles com um tipo de teste de quilometragem.Incansáveis, eles foram ainda mais longe: montaram um tutorial do tipo “coisa que você não deve fazer em casa”, provaram ser os maiores especialistas em montar micros dentro de aquários e agora estão vendendo kits prontos para quem morre de medo de afundar alguns milhares de reais.Por 250 dólares, você compra um incrível aquário com tudo no jeito para colocar sua placa-mãe e os outros componentes. O gabinete tem refrigeração suficiente para uma máquina simples, sem precisar colocar o óleo.Se for hardware para games, ou você toma coragem e despeja seis galões do líquido, ou compra a versão do aquário com um radiador, por 565 dólares. Ah, é claro: a parte do óleo mineral é por sua conta e risco. Coloque e perca a garantia.
Fonte: info.com
Super Computador
Você Já viu um "Super Computador"? Não?
Então confira na figura a cima o LHC (Grande Colisor de Hádrons),
um dos mais
potentes do mundo!
quarta-feira, 19 de novembro de 2008
"Perfis dos integrantes do Grupo
Nome: Flávio Alves da Silva.
Idade: 17 anos.
Aprendiz 5.
O que gosto de fazer: Ler, estudar, informática, tecnologia.
Objetivos: Me formar em Gestão Empresarial e Marketing.
Nome: Bianca Naques Gomes
idade: 15 anos
Aprendiz 5
o que eu gosto: gosto de sair, ler, jogar volei etc...
Objetivos : Estudar para poder passar na UNESP em DIREITO passar por todas as etapas e um dia me tornar Juiza da Vara da familia.
Nome: Othavio Henrique S. Oliveira
idade: 16
Aprendiz: 5
O que eu gosto: gosto de sair,jogar Couter Strike e mecher na net
Objetivos : Estudar e prestar universidade ! pretendo virar publicitário e mecher em questões de Marketing !!! na area de vendas e propaganda .
Nome: Luiz Felipe S Romão
idade: 16
Aprendiz: 5
O que eu gosto: gosto de sair,fazer amizades e navegar na net.
Objetivos: Estudar e ingressar em uma universidade, quero ser administrador e me realizar na vida proficional
Nome:Iasmin Galhardo e Oliveira
idade:18 anos
Aprendiz 5
O que eu gosto:Sair, dançar, musica,tecnologia.
Objetivos:Me formar, abrir meu proprio negócio etc.
Nome:Daniela Nunes
idade:17 anos
Aprendiz 5
O que eu gosto:Ler, sair com os amigos, entrar na internet e jogar volei.
Objetivos:Fazer 1 ano de cursinho pré-vestibular, passar em uma universidade federal em Engenharia Civil e Física , ser uma profissional bem sucedida na empresa que trabalho hoje.
Nome: Flávio Alves da Silva.
Idade: 17 anos.
Aprendiz 5.
O que gosto de fazer: Ler, estudar, informática, tecnologia.
Objetivos: Me formar em Gestão Empresarial e Marketing.
Nome: Bianca Naques Gomes
idade: 15 anos
Aprendiz 5
o que eu gosto: gosto de sair, ler, jogar volei etc...
Objetivos : Estudar para poder passar na UNESP em DIREITO passar por todas as etapas e um dia me tornar Juiza da Vara da familia.
Nome: Othavio Henrique S. Oliveira
idade: 16
Aprendiz: 5
O que eu gosto: gosto de sair,jogar Couter Strike e mecher na net
Objetivos : Estudar e prestar universidade ! pretendo virar publicitário e mecher em questões de Marketing !!! na area de vendas e propaganda .
Nome: Luiz Felipe S Romão
idade: 16
Aprendiz: 5
O que eu gosto: gosto de sair,fazer amizades e navegar na net.
Objetivos: Estudar e ingressar em uma universidade, quero ser administrador e me realizar na vida proficional
Nome:Iasmin Galhardo e Oliveira
idade:18 anos
Aprendiz 5
O que eu gosto:Sair, dançar, musica,tecnologia.
Objetivos:Me formar, abrir meu proprio negócio etc.
Nome:Daniela Nunes
idade:17 anos
Aprendiz 5
O que eu gosto:Ler, sair com os amigos, entrar na internet e jogar volei.
Objetivos:Fazer 1 ano de cursinho pré-vestibular, passar em uma universidade federal em Engenharia Civil e Física , ser uma profissional bem sucedida na empresa que trabalho hoje.
segunda-feira, 17 de novembro de 2008
Tecnologia e Qualidade de Vida
Tecnologia, ao pronunciarmos essa expressão logo nos vêem ä mente o computador, a máquina, a ferramenta, o domínio do homem sobre a natureza utilizando-se do conhecimento ou de algum material físico para intervir e dominá-la.
Quando paramos um pouco e pensamos mais, logo lembramos dos meios de comunicação social da brevidade das notícias, do telefone celular que tão minúsculo aparelho, possui tamanha função, abrangência ou possibilidade de conectar-se instantaneamente e transmitir as mensagens para tantos lugares do planeta. A televisão a cabo, a digital, o micro ondas e tantas outras máquinas, modernas, atraentes, verdadeiros objetos de cobiça especialmente para o público jovem. Mas poderíamos refletir sobre o que de bom nos fornecem? A serviço de quem utilizamos tantas ferramentas modernas; até que ponto facilita a vida e nos ajudam a preservar o ambiente?
Diante de algumas vivências não podemos deixar de constatar sobre o que levou o ser humano a esse nível de produção. Será o conhecimento, da engenharia, da ciência, da arte, da educação, qual área do conhecimento produziu tamanho feito para a humanidade? Qual a sua contribuição para a melhoria da qualidade de vida dos seres humanos e da preservação do ambiente, afinal a tecnologia está na roupa, no perfume, nos remédios, nos materiais que usamos, nos alimentos que consumimos, em praticamente todas as atividades que desenvolvemos.
O que técnica? O que significa o termo “logia”? Juntando os termos temos a expressão tecnologia. Ela nos trouxe benefícios? E que problemas ela pode ter causado?Ao tentar definir o termo tecnologia nos deparamos com uma gama de conceitos “tratado das artes em geral, explicação dos termos técnicos que referm-se a uma arte ou uma ciência” Dicionário Globo, (1991). É o termo que envolve o conhecimento técnico e científico e as ferramentas, processos e materiais criados e utilizados a partir de tal conhecimento.
Para Marx: “a tecnologia revela o modo de proceder do homem com a natureza o processo imediato de produção de sua vida material e assim elucida as condições de sua vida social e as concepções mentais que delas decorrem.”(Marx, apud Ruy Gama, 1987,p.208) . Neste sentido, a tecnologia identifica-se como o modo de viver de uma sociedade, ela revela seus hábitos, costumes, modos de produção, economia, de moradia, alimentação e muitos outros aspectos significativos de uma coletividade.
A concepção que temos de educação, de sociedade, de homem, revela o conceito e as práticas tecnológicas que adotamos e por conseqüência os fundamentos, o conhecimento e a sua linguagem, seu modo de intervir no ambiente.
Tecnologia do Grego, tekhno (de tekhné arte) “é o termo que envolve o conhecimento técnico e científico e as ferramentas, processos e materiais criados e /ou utilizados a partir de tal conhecimento e dependendo da contextualização pode ser: “as ferramentas e as máquinas que ajudam a resolver problemas; As técnicas, conhecimentos, métodos, proporcionando desta forma uma evolução nas atividades humanas.
Podemos afirmar que a tecnologia é uma grande aliada e tem sido a área mais desafiadora para os jovens talentos da própria organização porque desafiados a criar, produzir e socializar conhecimentos estão respondendo e superando as expectativas, curiosos, estão (re)inventando, ensinando e aprendendo nesta tarefa pedagógicas de diuturnamente socializar os conhecimentos, contribuir para a formação humana e profissional, produzir materiais didático pedagógicos, e instrucionais, divulgar e promover os programas e projetos desenvolvidos. E elaborar os que queremos implementar.
Poderíamos pensar na tecnologia a serviço da preservação, da qualidade de vida, e neste sentido, todos temos muito á aprender e muito á ensinar. Na educação a tecnologia baseia-se no uso do computador, do vídeo, do DVD, porém os educadores sabem que estes meios ou instrumentos estão a serviço para reforçar os conceitos e conhecimentos e concepções que os educandos já possuem e estão ratificando. O processo inovador está na rapidez, na facilidade do manuseio, na pesquisa interativa, na socialização do saber. A tecnologia na educação tem a função de estar a serviço do trabalho solidário, interdisciplinar a serviço da transformação da sociedade como uma das linguagens que os seres humanos utilizam como comunicação social.
Quando paramos um pouco e pensamos mais, logo lembramos dos meios de comunicação social da brevidade das notícias, do telefone celular que tão minúsculo aparelho, possui tamanha função, abrangência ou possibilidade de conectar-se instantaneamente e transmitir as mensagens para tantos lugares do planeta. A televisão a cabo, a digital, o micro ondas e tantas outras máquinas, modernas, atraentes, verdadeiros objetos de cobiça especialmente para o público jovem. Mas poderíamos refletir sobre o que de bom nos fornecem? A serviço de quem utilizamos tantas ferramentas modernas; até que ponto facilita a vida e nos ajudam a preservar o ambiente?
Diante de algumas vivências não podemos deixar de constatar sobre o que levou o ser humano a esse nível de produção. Será o conhecimento, da engenharia, da ciência, da arte, da educação, qual área do conhecimento produziu tamanho feito para a humanidade? Qual a sua contribuição para a melhoria da qualidade de vida dos seres humanos e da preservação do ambiente, afinal a tecnologia está na roupa, no perfume, nos remédios, nos materiais que usamos, nos alimentos que consumimos, em praticamente todas as atividades que desenvolvemos.
O que técnica? O que significa o termo “logia”? Juntando os termos temos a expressão tecnologia. Ela nos trouxe benefícios? E que problemas ela pode ter causado?Ao tentar definir o termo tecnologia nos deparamos com uma gama de conceitos “tratado das artes em geral, explicação dos termos técnicos que referm-se a uma arte ou uma ciência” Dicionário Globo, (1991). É o termo que envolve o conhecimento técnico e científico e as ferramentas, processos e materiais criados e utilizados a partir de tal conhecimento.
Para Marx: “a tecnologia revela o modo de proceder do homem com a natureza o processo imediato de produção de sua vida material e assim elucida as condições de sua vida social e as concepções mentais que delas decorrem.”(Marx, apud Ruy Gama, 1987,p.208) . Neste sentido, a tecnologia identifica-se como o modo de viver de uma sociedade, ela revela seus hábitos, costumes, modos de produção, economia, de moradia, alimentação e muitos outros aspectos significativos de uma coletividade.
A concepção que temos de educação, de sociedade, de homem, revela o conceito e as práticas tecnológicas que adotamos e por conseqüência os fundamentos, o conhecimento e a sua linguagem, seu modo de intervir no ambiente.
Tecnologia do Grego, tekhno (de tekhné arte) “é o termo que envolve o conhecimento técnico e científico e as ferramentas, processos e materiais criados e /ou utilizados a partir de tal conhecimento e dependendo da contextualização pode ser: “as ferramentas e as máquinas que ajudam a resolver problemas; As técnicas, conhecimentos, métodos, proporcionando desta forma uma evolução nas atividades humanas.
Podemos afirmar que a tecnologia é uma grande aliada e tem sido a área mais desafiadora para os jovens talentos da própria organização porque desafiados a criar, produzir e socializar conhecimentos estão respondendo e superando as expectativas, curiosos, estão (re)inventando, ensinando e aprendendo nesta tarefa pedagógicas de diuturnamente socializar os conhecimentos, contribuir para a formação humana e profissional, produzir materiais didático pedagógicos, e instrucionais, divulgar e promover os programas e projetos desenvolvidos. E elaborar os que queremos implementar.
Poderíamos pensar na tecnologia a serviço da preservação, da qualidade de vida, e neste sentido, todos temos muito á aprender e muito á ensinar. Na educação a tecnologia baseia-se no uso do computador, do vídeo, do DVD, porém os educadores sabem que estes meios ou instrumentos estão a serviço para reforçar os conceitos e conhecimentos e concepções que os educandos já possuem e estão ratificando. O processo inovador está na rapidez, na facilidade do manuseio, na pesquisa interativa, na socialização do saber. A tecnologia na educação tem a função de estar a serviço do trabalho solidário, interdisciplinar a serviço da transformação da sociedade como uma das linguagens que os seres humanos utilizam como comunicação social.
Os Benefícios e Malefícios da Tecnologia
Acredito que, como tudo em relação ao ser humano, a resposta está relacionada ao direcionamento do uso da tecnologia. lembre-se que tecnologia não se aplica somente ao que temos hoje, como computadores, celulares, dvd´s, carros, etc... tecnologia é teoria geral e estudos especializados sobre os procedimentos, instrumentos e objetos próprios de qualquer técnica, arte ou ofício; técnica moderna e sofisticada; linguagem específica de uma arte ou ciência. portanto em todas as épocas, sempre tivemos tecnologia. Mas o que me deixa preocupado é nossa incapacidade de reproduzir coisas simples para nossos antepassados. Somos dependentes de tudo, do supermercado, da padaria, do posto de combustível, a ditribuidora de gás...Você já ficou sem luz? Sem gás de cozinha? Desaprendemos tudo que nossos antepassados passaram milhares de anos para aprender e descobrir, com por exemplo a agricultura. Você sabe plantar para comer se for preciso? Sabe "fazer fogo" sem a caixa de fósforos? Como seria sua vida sem energia elétrica?
Bem, mas apesar de todo este esquecimento nenhuma tecnologia é boa ou má em si, tudo depende dos objetivos e da ética de quem vai utilizá-las. Somos capazes de criar coisa lindas e belas e também de destruí-las com um simples apertar de botão. Como também somos capazes de salvar vidas com esse mesmo apertar de botão. Como exemplo claro disso, temos a energia atômica que é utilizada em hospitais e permitem diagnósticos precisos, fornecem eletricidade e tantos outros benefícios e também é capaz de matar, numa proporção nunca vista na história da humanidade e por anos a fio.
"O computador mais rápido do mundo"
A Yoyo Tech acaba de desenvolver o desktop Fi7EPOWER MLK1610 (Nome bem fácil não?) que é considerado o mais rápido do mundo. Este sonho para os gamers tem a seguinte configuração: Processador Intel Core i7 965 Extreme Edition rodando a 3.2GHz, 9GB de memória RAM DDR3, placa-mãe Asus modelo P6T, placa de vídeo ATi 4870×2 com 2GB de memória dedicada DDR5 e HD SSD de 80GB da Samsung .Vocês deve estar se perguntando porque apenas 8 GB? É que o pouco espaço de HD se justifica pelo ganho no desempenho.
Levando em conta que o processador em si custa £1.000 (R$ 3,4 mil), você já deve prever que o desktop não é nada barato, e com certeza não é. Se você quiser ter um o Yoyo Tech Fi7EPOWER MLK1610 você terá que tirar do seu bolso £4.000, que vale mais ou menos R$ 13,6 mil.
Levando em conta que o processador em si custa £1.000 (R$ 3,4 mil), você já deve prever que o desktop não é nada barato, e com certeza não é. Se você quiser ter um o Yoyo Tech Fi7EPOWER MLK1610 você terá que tirar do seu bolso £4.000, que vale mais ou menos R$ 13,6 mil.
Relatório dos grupos do Pet(Novas Conecções)
O Programa de Educação para o trabalho veio ate o aprendiz para apresentarem um trabalho que foi criado por eles.
Foi proposto a eles que criassem em quatro folhas de sulfite,uma empresa e que fosse apresentado na sala de aprendizes.
Haviam cinco grupos,eles foram muito criativos e se sairam muito bem,criram empresas de recolhimeto de cães desabrigados,tecidos e alimentos,lachonete e outros.
Foi um trabalho muito interessante.
O Programa de Educação para o trabalho veio ate o aprendiz para apresentarem um trabalho que foi criado por eles.
Foi proposto a eles que criassem em quatro folhas de sulfite,uma empresa e que fosse apresentado na sala de aprendizes.
Haviam cinco grupos,eles foram muito criativos e se sairam muito bem,criram empresas de recolhimeto de cães desabrigados,tecidos e alimentos,lachonete e outros.
Foi um trabalho muito interessante.
sexta-feira, 14 de novembro de 2008
Difereça - Software livre vs Software pago
A diferença entre estes dois tipos de questões é de que no Software livre você não paga
para usar o programa, já no Software pago existe um custo pelo produto/programa adquirido.
Porém para algumas pessoas, o Software pago é uma ótima opção de escolha, pois nele você tem
mais comodidade e interatividade com atualizações e informações direto do fabricante.
Fonte: Flávio Alves
Projeto GNU
Em computação, é um projeto iniciado por Richard Stallman em 1984, com o objetivo de criar um sistema operacional totalmente livre, que qualquer pessoa teria direito de usar, modificar e redistribuir, o programa, seu código fonte, desde que garantido para todos os mesmos direitos.
Este sistema operacional GNU deveria ser compatível com o sistema operacional UNIX, porém não deveria utilizar-se do código fonte do UNIX. Stallman escolheu o nome GNU porque este nome, além do significado original do mamífero Gnu, é um acrônimo recursivo de: GNU is Not Unix (em português: GNU não é Unix).
A partir de 1984 Stallman e vários programadores, que abraçaram a causa, vieram desenvolvendo as peças principais de um sistema operacional, como compilador de linguagem C, editores de texto, etc.
Em 1991 o sistema operacional já estava quase pronto, mas faltava o principal, que é o kernel do sistema operacional. O grupo liderado por Stallman estava desenvolvendo um kernel chamado Hurd. Porém, em 1991, um jovem finlandês chamado Linus Torvalds havia criado um kernel que poderia usar todas as peças do sistema operacional GNU. Este kernel ficou conhecido como Linux, contração de Linus e Unix.
Atualmente, o sistema operacional GNU com o kernel Linux é conhecido como GNU/Linux, que é como o projeto solicita aos utilizadores que se refiram ao sistema completo, embora a maioria das pessoas se referem ao sistema apenas como Linux por uma questão de comodidade.
Mas o próprio Linus Torvalds discorda da nomenclatura GNU/Linux, chamando seu Sistema Operacional apenas de Linux. A discussão e desentendimento entre Stallman e Torvalds prosseguem acerca da correta nomenclatura a respeito do Sistema, arrastando também as opiniões dos inúmeros usuários e desenvolvedores do Sistema GNU/Linux ou apenas Linux.
Central de Jornalismo.
fonte:pt.wikipedia.org/wiki/GNU
Este sistema operacional GNU deveria ser compatível com o sistema operacional UNIX, porém não deveria utilizar-se do código fonte do UNIX. Stallman escolheu o nome GNU porque este nome, além do significado original do mamífero Gnu, é um acrônimo recursivo de: GNU is Not Unix (em português: GNU não é Unix).
A partir de 1984 Stallman e vários programadores, que abraçaram a causa, vieram desenvolvendo as peças principais de um sistema operacional, como compilador de linguagem C, editores de texto, etc.
Em 1991 o sistema operacional já estava quase pronto, mas faltava o principal, que é o kernel do sistema operacional. O grupo liderado por Stallman estava desenvolvendo um kernel chamado Hurd. Porém, em 1991, um jovem finlandês chamado Linus Torvalds havia criado um kernel que poderia usar todas as peças do sistema operacional GNU. Este kernel ficou conhecido como Linux, contração de Linus e Unix.
Atualmente, o sistema operacional GNU com o kernel Linux é conhecido como GNU/Linux, que é como o projeto solicita aos utilizadores que se refiram ao sistema completo, embora a maioria das pessoas se referem ao sistema apenas como Linux por uma questão de comodidade.
Mas o próprio Linus Torvalds discorda da nomenclatura GNU/Linux, chamando seu Sistema Operacional apenas de Linux. A discussão e desentendimento entre Stallman e Torvalds prosseguem acerca da correta nomenclatura a respeito do Sistema, arrastando também as opiniões dos inúmeros usuários e desenvolvedores do Sistema GNU/Linux ou apenas Linux.
Central de Jornalismo.
fonte:pt.wikipedia.org/wiki/GNU
Software Proprietário
Empresas produtoras de software proprietário com uma base grande de usuários costumam planejar a obsolescência de seus produtos para aumentarem as suas vendas. Tal obsolescência é induzida, em geral, por formatos proprietários que variam entre versões e não mantém uma compatibilidade com formatos anteriormente adotados.
Além da obsolescência planejada ocorre um outro fenômeno negativo que demanda "escavações arqueológicas digitais". Documentos e arquivos produzidos há alguns anos em versões bem mais antigas não podem ser lidos nas versões mais novas. Apesar de se ter informação digitalizada, ela fica inacessível para todos que não dispõem das cópias das versões mais antigas (peças de museu).
Os fenômenos descritos acima causados por software proprietário não ocorrem com software de código aberto. Mede-se o sucesso de um software de código aberto em função do número de usuários. Para que tais usuários não migrem para outras soluções, a obsolescência planejada não faz sentido no mundo de software de código aberto.
Os Órgãos da Unicamp têm dificuldades em manter as suas licenças de software proprietário atualizado. A Unicamp dispõe hoje de aproximadamente 4300 computadores de uso pessoal para atividades administrativas conforme o último levantamento realizado pela CGI. Uma licença do Office da Microsoft custa hoje algo em torno de R$500,00 com todos os descontos que a Unicamp tem direito. Se fosse adotada uma política de manter atualizadas todas as licenças Office sem contar com outras como as do Windows nas máquinas de uso administrativo, a Unicamp precisaria fazer um dispêndio mínimo da ordem de R$2.000.000,00 a cada dois anos mais ou menos (freqüência com que são lançadas novas versões).
A Microsoft está tentando aos poucos mudar o seu esquema de vendas de licenças. Ao invés de vendas de licenças de software e "proteções contra atualizações", ela tenta introduzir o "aluguel" de software. O usuário não é nem mais detentor de uma licença. Ele pode instalar livremente o software, mas ele usa cada cópia apenas se o aluguel é pago em dia. Para a Unicamp isto é complicado. Se, por alguma razão, um pagamento devido não pudesse ser efetuado todas as cópias nesta modalidade travam.
Central de Jornalismo.
Fonte:openoffice.unicamp.br/artigos_proprietario
Além da obsolescência planejada ocorre um outro fenômeno negativo que demanda "escavações arqueológicas digitais". Documentos e arquivos produzidos há alguns anos em versões bem mais antigas não podem ser lidos nas versões mais novas. Apesar de se ter informação digitalizada, ela fica inacessível para todos que não dispõem das cópias das versões mais antigas (peças de museu).
Os fenômenos descritos acima causados por software proprietário não ocorrem com software de código aberto. Mede-se o sucesso de um software de código aberto em função do número de usuários. Para que tais usuários não migrem para outras soluções, a obsolescência planejada não faz sentido no mundo de software de código aberto.
Os Órgãos da Unicamp têm dificuldades em manter as suas licenças de software proprietário atualizado. A Unicamp dispõe hoje de aproximadamente 4300 computadores de uso pessoal para atividades administrativas conforme o último levantamento realizado pela CGI. Uma licença do Office da Microsoft custa hoje algo em torno de R$500,00 com todos os descontos que a Unicamp tem direito. Se fosse adotada uma política de manter atualizadas todas as licenças Office sem contar com outras como as do Windows nas máquinas de uso administrativo, a Unicamp precisaria fazer um dispêndio mínimo da ordem de R$2.000.000,00 a cada dois anos mais ou menos (freqüência com que são lançadas novas versões).
A Microsoft está tentando aos poucos mudar o seu esquema de vendas de licenças. Ao invés de vendas de licenças de software e "proteções contra atualizações", ela tenta introduzir o "aluguel" de software. O usuário não é nem mais detentor de uma licença. Ele pode instalar livremente o software, mas ele usa cada cópia apenas se o aluguel é pago em dia. Para a Unicamp isto é complicado. Se, por alguma razão, um pagamento devido não pudesse ser efetuado todas as cópias nesta modalidade travam.
Central de Jornalismo.
Fonte:openoffice.unicamp.br/artigos_proprietario
Software Livre
O que é software livre
Software Livre, ou Free Software, conforme a definição de software livre criada pela Free Software Foundation, é o software que pode ser usado, copiado, estudado, modificado e redistribuído sem restrição. A forma usual de um software ser distribuído livremente é sendo acompanhado por uma licença de software livre como a GPL ou a BSD, e com a disponibilização do seu código-fonte.
Software Livre, ou Free Software, conforme a definição de software livre criada pela Free Software Foundation, é o software que pode ser usado, copiado, estudado, modificado e redistribuído sem restrição. A forma usual de um software ser distribuído livremente é sendo acompanhado por uma licença de software livre como a GPL ou a BSD, e com a disponibilização do seu código-fonte.
O Software Livre como movimento organizado teve início em 1983, quando Richard Stallman (foto acima) deu início ao Projeto GNU e, posteriormente, à Free Software Foundation.
Software Livre se refere à existência simultânea de quatro tipos de liberdade para os usuários do software, definidas pela Free Software Foundation. Veja abaixo uma explicação sobre as 4 liberdades, baseada no texto em português da Definição de Software Livre publicada pela FSF:
- As 4 liberdades básicas associadas ao software livre são:
- A liberdade de executar o programa, para qualquer propósito (liberdade nº 0)
- A liberdade de estudar como o programa funciona, e adaptá-lo para as suas necessidades (liberdade nº 1). Acesso ao código-fonte é um pré-requisito para esta liberdade.
- A liberdade de redistribuir cópias de modo que você possa ajudar ao seu próximo (liberdade nº 2).
. A liberdade de aperfeiçoar o programa, e liberar os seus aperfeiçoamentos, de modo que toda a comunidade se beneficie (liberdade nº 3). Acesso ao código-fonte é um pré-requisito para esta liberdade.
Um programa é software livre se os usuários tem todas essas liberdades. Portanto, você deve ser livre para redistribuir cópias, seja com ou sem modificações, seja de graça ou cobrando uma taxa pela distribuição, para qualquer um em qualquer lugar. Ser livre para fazer essas coisas significa entre outras coisas que você não tem que pedir ou pagar pela permissão, uma vez que esteja de posse do programa.
- As 4 liberdades básicas associadas ao software livre são:
- A liberdade de executar o programa, para qualquer propósito (liberdade nº 0)
- A liberdade de estudar como o programa funciona, e adaptá-lo para as suas necessidades (liberdade nº 1). Acesso ao código-fonte é um pré-requisito para esta liberdade.
- A liberdade de redistribuir cópias de modo que você possa ajudar ao seu próximo (liberdade nº 2).
. A liberdade de aperfeiçoar o programa, e liberar os seus aperfeiçoamentos, de modo que toda a comunidade se beneficie (liberdade nº 3). Acesso ao código-fonte é um pré-requisito para esta liberdade.
Um programa é software livre se os usuários tem todas essas liberdades. Portanto, você deve ser livre para redistribuir cópias, seja com ou sem modificações, seja de graça ou cobrando uma taxa pela distribuição, para qualquer um em qualquer lugar. Ser livre para fazer essas coisas significa entre outras coisas que você não tem que pedir ou pagar pela permissão, uma vez que esteja de posse do programa.
Você deve também ter a liberdade de fazer modifcações e usá-las privativamente no seu trabalho ou lazer, sem nem mesmo mencionar que elas existem. Se você publicar as modificações, você não deve ser obrigado a avisar a ninguém em particular, ou de nenhum modo em especial.
Central de Jornalismo.
CAMPOS, Augusto. O que é software livre. BR-Linux. Florianópolis, março de 2006. Disponível em br-linux.org/linux/faq-softwarelivre
quarta-feira, 12 de novembro de 2008
A origem do IPOD
clique no LINK
http://olhardigital.uol.com.br/central_de_videos/video_wide.php?id_conteudo=5992
e entenda o que significa
a origem do
I em todos os produtos da APPLE.
e entenda o que significa
a origem do
I em todos os produtos da APPLE.
Poesia e Tecnologia
A poesia e a tecnologia são duas armas essenciais na vida.
Poesia e tecnologia são armas que deveriam andar lado a lado no nosso dia-a-dia .Pois o homem nessa nova jornada que o planeta terra está vivendo, em que evolução da raça humana nos trouxe várias facilidades e também problemas para o planeta, a humanidade deveria procurar um modo de vida onde a razão e a emoção estivessem equilibrados.
Hoje em dia o mundo nos traz em noticiários diários tragédias, que nem a mente e o coração conseguem absorver,ficamos parados diante de tantos problemas e geralmente nos perguntamos:Como o homem pode nos transformar em grandes espectadores de nossa própria vida,nos fazendo pessoas tão impotentes, que um problema de grande proporção mais com uma simples solução,não podemos resolver,pois os seres humanos não conseguem pensar em conjunto para que haja paz no planeta.
Outra pergunta que martela dia-a-dia.De onde vem tantos problemas? Talvez venham de uma só fonte será ela a tecnologia?Não podemos negar que ela nos facilitou muitas coisas, mais tambem nos prejudicou.
Agora cabe ao homem usa-la de uma forma onde possamos colher bons frutos.
Atráves dessa tecnologia que nos foi oferecida,podemos fazer tudo com mais rapidez,inclusive escrever poesias com mais agilidade e posta-las em blogs,para o publico que ela apreciam.Esse tema foi escolhido neste blog,pois há pessoas que adimiram versos bem escritos que vem do coração,e quem sabe um dia,se deixarmos o coração agir primeiro que a razão,possamos assim fazer um mundo melhor,que saiba usufruir o que nele há de melhor para nos oferecer,e apatir daí construir um novo mundo,onde não será necessário fechar os olhos para para os problemas sociais.....
Hoje em dia o mundo nos traz em noticiários diários tragédias, que nem a mente e o coração conseguem absorver,ficamos parados diante de tantos problemas e geralmente nos perguntamos:Como o homem pode nos transformar em grandes espectadores de nossa própria vida,nos fazendo pessoas tão impotentes, que um problema de grande proporção mais com uma simples solução,não podemos resolver,pois os seres humanos não conseguem pensar em conjunto para que haja paz no planeta.
Outra pergunta que martela dia-a-dia.De onde vem tantos problemas? Talvez venham de uma só fonte será ela a tecnologia?Não podemos negar que ela nos facilitou muitas coisas, mais tambem nos prejudicou.
Agora cabe ao homem usa-la de uma forma onde possamos colher bons frutos.
Atráves dessa tecnologia que nos foi oferecida,podemos fazer tudo com mais rapidez,inclusive escrever poesias com mais agilidade e posta-las em blogs,para o publico que ela apreciam.Esse tema foi escolhido neste blog,pois há pessoas que adimiram versos bem escritos que vem do coração,e quem sabe um dia,se deixarmos o coração agir primeiro que a razão,possamos assim fazer um mundo melhor,que saiba usufruir o que nele há de melhor para nos oferecer,e apatir daí construir um novo mundo,onde não será necessário fechar os olhos para para os problemas sociais.....
De Onde Nasce a Tecnologia
Um exemplo de origem da tecnologia é a
primeira bateria elétrica. Luigi Galvani combinou uma rã morta saturada com água
e sal com dois metais diferentes (aço e zinco) para criar a primeira idéia de
bateria elétrica. Allesandro Volta entendeu que algo estava acontecendo além da
rã, e substituiu a rã por um pano saturado em ácido e testou vários metais até
criar a primeira bateria elétrica prática.
O que é a tecnologia ?
Um modo de definir seria afirmar que a tecnologia é "uma ferramenta para estender nossas habilidades". A televisão, por exemplo, estende nossa visão porque podemos ver coisas que estão acontecendo longe, como uma partida de futebol ou uma corrida de carros. Há outras definições de tecnologia, como: " Uma aplicação da ciência". São exemplos de tecnologia: computador, carro, televisão, casa, avião, lâmpada incandescente, máquina de radiografia, telescópio, alavanca, roupa, estéreo, lanterna, etc.
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